家有三分鐘熱度小孩
「媽媽，我要聽故事。」「好啊!你去拿故事書。」孩子拿來故事書，媽媽用極溫柔的聲音開始說精彩的故事…不到第二頁…
「媽媽，我可以去帶娃娃來一起聽嗎？」媽媽停頓一下：「好，反正故事剛開始!」
媽媽又回到精彩的故事裡…說了幾頁，孩子說：「娃娃餓了，我去煮東西給他吃!」
媽媽：「他不想等聽完故事再吃嗎？」孩子：「他想先去吃，我去煮飯哦!」
媽媽還來不及問…那你不想聽完故事嗎？孩子已經倒出玩具了!
媽媽太了解家裡這位「三分鐘熱度小孩」總是把事情做一半…但是這該怎麼辦呢？
關於三分鐘熱度小孩，優兒老師這樣說：
好奇寶寶，什麼都想試試看：想試試看的好奇心能維持的注意時間是很短的，一旦好奇過了沒有更值得注意的東西吸引他，就去找另一件新鮮事。在2歲前的孩子多半有這樣的表現，但2歲後孩子如果停留在「只是好奇而沒有新發現」就會變成三分鐘熱度哦!那應該要有什麼新發現呢？
好奇寶寶新發現：發現自己有能力!這個新發現會讓好奇寶寶對一件事情的持續度延長，發現我已經會自己完成積木堆疊、發現我也會說故事、發現我會自己做完一件平常要媽媽幫忙的事。當然，這些發現必須由家長給一些機會，並且經常的說：「我有看到你會自己…」透過我們的鼓勵讓孩子知道他的遊戲玩法進化囉!
熱情寶寶，不能有冷場：習慣熱鬧的孩子總是讓自己很忙碌，對於安靜下來似乎覺得很不安，有時自己製造聲音、一個人也要倒滿一地的玩具、對事情的前後過程都不在意，只想參與最精彩刺激的片段。拿到圖畫紙和色筆，不是先想想要畫什麼，而是先搶喜歡的顏色往畫紙塗鴉。對於事情三分鐘熱度就像要來了一顆糖，含著趕緊再找下一顆糖，本來只是為了滿足自己，變成習慣之後反而會變得沒有秩序感、做事沒有組織，3-5歲是練習這件事的好時機，該怎麼練習呢？
熱情寶寶需要練習：
一次只做一件事，減少干擾物和被打擾的機會，並且有始有終的完成一件事，可以養成耐心和專注的習慣。
動口動手再動口，透過「說」幫助小朋友把事情先想過一次，想過了再去做，做完之後再說一說做出來的結果跟原來想的是不是一樣的呢？經常做這樣的練習讓小朋友養成動腦思考的習慣。
不管是學才藝或是玩遊戲，如果家有三分鐘熱度小孩，希望孩子能保有好奇和熱情但也別忘記讓孩子有新發現和多練習哦!
資料來源: 優兒親子教育集團