彤彤在優兒上課已經上到第四期了！

    記的當初在第一期課時，彤彤才上了兩堂課就因為嚴重的適應不良而停課，我們還為此添購了家庭式教材，想說先讓她在家裡習慣了再說，一直到近半年之後才復 課。其實在這半年期間，彤彤已經有一些改變，所以我和先生原本是決定讓彤彤把第一期的課上完就好，反正家裡已有家庭式教材，只要不間斷練習應該就已足夠。

    可是，第一期課尚未結束時，彤彤的明顯進步進而改變我們當初的決定，也讓我們了解到有老師指導和自己在家玩其實是有差異的！老師會藉由每一星期安排的不同 課程，觀察孩子哪一方面需要加強，並在家庭活動建議中提供方法來補強孩子不足的能力，也因為這樣，彤彤從原本的防禦心強、適應能力弱、總是畏畏縮縮的在媽 媽身邊，到現在變的活潑不怕生，主動與人打招呼和交談、對於新的事物都勇於嘗試。在語言表達方面更是大異於從前，彤彤以往講話都是小小聲的又沒信心，但現 在在家裡一整天都是她說話唱歌的聲音，最近常常得拜託她稍微安靜一下呢！我和先生有時還開玩笑說這是到優兒上課的後遺症！

    除了日常生活上的改變，彤彤在課堂上的表現也是大有進步。一開始我還得從頭到尾陪著她上課，到漸漸的開始可以脫離媽媽，現在已經可以自己獨立上完兩堂課， 完全不需要媽媽陪了。有一次我跟老師講個話，還被她趕出教室呢！而且聽老師說彤彤有時上課還會幫忙照顧年紀小的小朋友，並自己決定上課的內容，反應變的很 快，情緒也穩定許多。我相信這些進步對她往後的學習與人際關係都會有很大的幫助。

    在優兒，雖說是在上課，其實孩子們是覺得在玩。而玩的方式有很多種，與其讓孩子毫無目的的亂玩，不如選擇有助於孩子學習成長的方式來玩，而［優兒］正是可 以提供這種方式的機構。孩子的成長只有一次，錯過就回不來了，做父母的只要有心，不妨給孩子一次機會，也給自己與孩子一起成長的機會。