初對感覺統合有初步些微的印象，經由同事的介紹，一時抱著好奇的心態去優兒做評量，當時覺得秉曄還小(一歲半)而沒有理會，因而未決定要開始上課。直到他 三歲時，才發現他真的太內向，適應能力很差，碰到問題已哭鬧方式來表現，阿嬤就會幫忙解決問題。我很擔心他之後進入幼稚園要如何適應團體生活，此時同事再 三提醒感覺統合的重要性，我於是決定向優兒養成中心報到。

    第一次帶秉曄到優兒上課的時候，原先以為他會大哭不讓我離開教室，沒想到他一進入教室，竟然適應的很好，也願意讓我在教室外面等待。而且每次去優兒上課就 是他最期待的事，可見課程非常吸引他。我常在教室外面聽到他開懷大笑，玩的很開心。次外，他的個性也變的比較活潑，適應力也逐漸改善，到戶外玩遊戲也會自 己發明一套新的玩法，到公園玩遊樂設施也可以自己放手去玩，不需要我陪在身旁，朋友也覺得秉曄變成另一個人，身體的穩定度、靈活度變好了，也會有禮貌的跟 大家打招呼，這些都是他的一大轉變。

    感謝優兒的羅文瑞老師、陳明惠老師的指導，來優兒上課除了能夠啟發他的潛能、奠定基礎之外，相信對未來的學習能力一定會有所幫助的，看到秉曄的成長，相信在各方面能力上一定會越來越進步的！