沒接觸優兒以前，對於“感覺學習整合能力”這個名詞是啥？都不清楚。一直以為婕涵的腳結構有問題，要不然怎麼會走起路來常常跌倒呢？還帶她到大醫院做神經方面的檢 測，著實折騰了好長的一段時間，直到半年前無意中接到優兒莊老師的電話訪問，大致了解感統的內容，才稍稍放下心中的大石（應該不是身體機能的問題），當下 決定來趟評量。

    經過評量師評量後，我看到婕涵的問題竟有那麼多，沒有平衡感、雙側協調能力不足、不專心等。天呀！我一直認為婕涵只是內向、沒有自信的孩子，更深信等長大 一點之後就會改善，原來我錯了！這一切都是她的感覺統合出了問題，不但長大不會改善反而會影響她日後的學習。瞭解這一切後，雖然學費對於一般家庭的我來說 是一筆不算少的支出，但夠重要的是孩子的人生不能重新來過，於是當下就決定讓婕涵到優兒來上課。

    約莫就在婕涵上了一個半月的課後，婕涵很興奮的告訴我說：「媽咪，我可以不用扶著把手就可以很快的上下樓梯了耶，是用跑的唷！」當時婕涵天真的訴說著，而 我的心中卻是充滿著感動。因為一直擔心婕涵已經是小一了，怕她的進步空間有限，但是現在婕涵已經接著上第二期的課了，婕涵真的進步很多，不但學校老師說她 變專心了也變的比較有自信，不再因為遇到一點挫折而容易生氣。

    真的很感謝一路陪伴並且耐心教導婕涵的家芳老師，有你的協助及鼓勵，今天才會有不一樣的婕涵，也感謝羅文瑞及裝加起兩位老師專業的指導及評量，相信不久的將來我的婕涵會更棒。

    大家一起努力，加油！