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 孩
子生命的最初幾個月，身體正在快速的發展，一般新生嬰兒出生時的體重約3,300公克，長51公分。這樣一個小小的身體，嬰兒的頭就相當於全身長的四分之
一，對於他的頸部和背部的肌肉來說，是太重了一些。因此當他俯臥時，也僅能把下巴抬離床面幾秒鐘，當你抱著他時，除非有支撐，否則他的頭總是很容易垂下來
或是左右搖晃，一直要到五個月大，他才能夠完全控制頭頸部的肌肉。在這個階段，妳的寶貝可忙碌了，除了學會向上支撐住頭部，還學會翻身；仰臥時，雙腳會交
互的踢，隨著臀部和膝蓋的發育，踢腿的力道越來越大，同時學會坐。由於抓握反射的原理，寶寶的手常緊握著，如果將手指或物品靠近手掌，他便會緊緊抓住。這樣的現象要到寶寶滿月後，才開始慢慢減少，滿一個半月的寶寶，大部分的時間，手掌都是張開的，孩子三個月大時，抓握反射的現象幾乎完全消失了，隨著這奇妙的變化，寶寶開始注意到自己有手, 他每天花很長的時間用眼睛注視著雙手，一邊看一邊擺動著、伸屈著、轉動著，也會嘗試著兩手一起拍或搖動手搖鈴來發出聲音。 |
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心智的成長
0～6個月的孩子，還沒有發展出物體恆存的概念，如果一個玩具或物品在他眼前消失時，那就是不存在的，也因為如此，他可以從躲貓貓的遊戲中，得到莫大的興
奮。在語言方面，初生嬰兒從找尋聲音的來源開始，便對語言表達出高度的興趣，他會專注的觀察大人的動作和表情，並模仿大人發出聲音，透過簡單的「ㄟ」、
「ㄚ」、「ㄨ」、「ㄛ」等的牙牙學語，試著和大人搭起溝通的橋樑。慢慢再加入子音，像「ㄍㄚ」、「ㄍㄨ」等。到他快滿六個月的時候，雖然還不太清楚，但他
已經會發「ㄎㄚ」、「ㄉㄚ」、「ㄇㄚ」、「ㄏㄜ」等音了。 |
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社會與情緒發展
一個初生的嬰兒，天生就具有社交的能力，他們會透過哭、發出聲音、面部表情和姿勢動作來與大人互動，對於媽媽發出的聲音或逗弄，他會轉頭尋找，同時用微
笑、踢腿或揮動手臂來表達他的喜悅。四個月大左右的嬰兒開始會大笑，不管是被親肚子、聽見各種聲音或看到父母作滑稽的表情時，都會讓他們高興得興奮尖叫，
但卻不喜歡一個人玩太久，當媽媽一離開，會因為焦躁不安的情緒而哭，等媽媽回來時，也會蠕動身體或伸出雙手，希望媽媽抱抱他。五個月大的孩子，已經會害羞
的轉開身體或用手把臉遮住，尤其在面對不熟悉的人時，這樣的現象會更明顯。 |
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用愛和擁抱建立親子之間的安全感和信任感 |
| 在愉快的親子遊戲中，提供家長了解孩子個別特質的觀察方向，提昇孩子的體能、智能及情緒管理能力，促進大腦突觸發展，奠定未來學習基礎。 |
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尊重孩子運用所有感官探索新環境的需求 |
| 嬰兒具有探索環境的需求，他們需要集中精神去看、去聽、不斷的練習如何操縱自己的肢體，所以爸爸媽媽們最好為寶寶穿著輕鬆的衣物，給寶寶一個不會阻礙視線和動作發展的充足空間。 |
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盡可能的和孩子說話 |
| 嬰兒出生二個月後以後神經細胞足漸髓鞘化完化，運用喉頭發聲的運作模式開始有不同的發展，寶寶開始試著發聲練習，如果爸爸媽媽和嬰兒說話，我們可以發現寶寶
可以發出簡單的音調和對方互動，而讓父母親樂於給予更多的回應。在這段口語語言練習時間，嬰兒會發現很多發聲器官的可能性，繼續愉快的練習。所以在孩子醒
著的時候，用奶嘴塞著嬰兒的嘴巴，有時反倒干擾了嬰兒發聲器官的練習機會。 |
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在清醒的時間多以趴著的姿勢讓孩子活動 |
| 嬰兒的保護性反射動作，會讓嬰兒將頭側向一邊以保持呼吸順暢，如果寶寶的發展更好他會抬起頭來，這樣的動作可以讓寶寶的頸部張力和腦幹得到刺激，可助於嬰兒腦部神經突觸的網路連結，並且開始翻滾運動的練習，強化寶寶頸部、肩膀和脊椎的控制能力。 |
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